La moindre question ou difficulté ?
ÉCRIT
revoyez le manuel, les synthèses sur vos quatre objets d'étude
Présentez-vous, non seulement avec les textes, mais avec chacune des oeuvres complètes : Montserrat, Ô vous frères humains, Les Fables, Les Fleurs du Mal. |
Pour les questions d'écrit, en principe deux, répondez-y avant le devoir, elles sont censées vous-y préparer, certains éléments pourront donc être repris et développés dans le devoir. Conformez-vous à la forme fixée (une demi page à une page), n'oubliez pas de citer les textes (souvent au nombre de trois). Ne faites pas trop court, mais gardez des forces et de l'énergie pour le devoir qui est noté sur 14, alors que les questions ne sont notées que sur 6. Cependant ne passez pas trop vite sur les questions, soyez attentifs, souvent elles viennent compenser la note du devoir. |
Pour le commentaire de texte à
l'écrit, vous pouvez utiliser le même schéma que pour
l'exposé oral, simplement, les deux axes vous serons
proposés, en même temps que la question, par le sujet. Lisez donc attentivement le sujet. Et relisez le plusieurs fois en cours de rédaction. |
Pour l'écrit d'invention, rappelez-vous que le groupement de textes (corpus) est là en principe pour vous aider et pour vous guider. Respectez bien la forme proposée par le sujet : lettre personnelle, lettre à un journal, article de presse, autobiographie, journal intime, dialogue... |
Pour la dissertation, appuyez vous sur les textes du corpus pour donner des exemples, vous pouvez aussi faire référence aux textes, auteurs et oeuvres étudiés en classe, et à vos lectures personnelles. Vous devez montrer que vous avez travaillé. |
Utilisez pour le devoir écrit les quatre heures qui vous sont données. |
Évitez des textes trop denses, aérez en passant une ligne après l'introduction, à la fin de la première partie, à la fin de la seconde, divisez chaque partie en plusieurs paragraphes. |
Soignez l'écriture pour qu'elle soit facile à déchiffrer, distinguez le "a" du "o", le "n" du "u", mettez les points sur les 'i". Ne négligez pas les accents et les majuscules. Relisez votre copie. |
Pouvons nous parier pour le théâtre à l'écrit cette année ? |
Je propose donc de le traiter en premier lieu, puis le biographique, puis l'argumentation, enfin la poésie. |
exercice portant sur les figures de style
Convaincre, persuader, délibérer
Le conte philosophique L'utopie
La contre_utopie
ORAL
Pour l'entretien, revoyez le
manuel, les synthèses sur vos quatre objets d'étude. Ayez présents à la mémoire la liste des objets d'étude les titres et les noms des auteurs des textes présentés. |
Fiche conseil pour l 'oral
du bac de Français
Texte 14 La Cigale et
la Fourmi voir aussi :
Texte 15 Le Lion et le
Moucheron
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Texte 17 L'âme
du vin : visitez ce joyeux site ![]() Retenons l'originalité du poème L'Âme
du vin, choisi et très bien lu par un de vos
camarades, l'évocation du métier, du terroir,
inhabituel chez Baudelaire, on pense à Francis Jammes L'âme
du vin : à rapprocher de "Nuit rhénane"
d'Apollinaire (Alcools) Question : Comment Baudelaire s'y
prend-il pour donner vie au vin ? Six quatrains, en alexandrins, rimes
croisées, alternance de rimes féminines et masculines (bouteilles,
déshérité, vermeilles, fraternité- Qu'est-ce que l'ambroisie ? Ici, Baudelaire utilise la prosopopée Un soir, l'âme du vin chantait dans
les bouteilles : Nous serons particulièrement sensibles
à la valeur donnée ici au travail : mais aussi : colline en flamme, soleil cuisant, chaude poitrine , cette chaleur représentant la vie, la force, la joie, la plénitude, le bonheur, ce qu'est censée nous apporter cette boisson "divine". |
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Texte 18 L'albatros : petite explication ![]()
Question : Quelle image du poète se dégage de cette comparaison ? Versification : ce n'est pas un
sonnet, il est composé de quatre quatrains, en
alexandrins. un tableau assez simple des
consonnes exercices de phonétique :
prononciation des consonnes, entendez-vous bien ? Voir les fricatives (f,v, z, s) et les
liquides (l, r) dans le dernier vers du premier quatrain,
(pouvant suggérer le glissement du bateau sur l'eau :
harmonie imitative) Axes : 1) Un être supérieur au-dessus de l'humanité, 2) Un être inadapté à la vie sociale. deux champs lexicaux correspondants : 1)
celui de la grandeur : l'azur, vaste, géant, prince,
roi, grandes, tempête, mer, si beau... Conclusion : l'orgueil du poète : roi, prince, une volonté de hauteur, mais aussi de légèreté, peut-être de paresse '"indolents" (voir "et des esclaves nus tout imprégnés d'odeurs qui me refraîchissaient le front avec des palmes" dans La Vie Antérieure"). Mais aussi sa souffrance, son inadaptation au monde, à la société ("l'équipage"), la cruauté de celle-ci vis-à-vis de celui qui communie trop bien avec elle ("la Nature est un temple" Correspondances) L'Albatros : à rapprocher d'Élévation
"Au dessus des étangs, au dessus des vallées
les gouffres amers : la mer, profonde et salée (amère) Voir aussi ce poème de Pierre de Marbeuf
"Ses ailes de géant l'empêchent de
marcher => géant : l'orgueil du poète |
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Texte 20 Harmonie du soir |
une explication ![]() un
pantoum de Leconte de Lisle reposoir
: ce terme désigne un abri
pour le voyageur, un autel (table de pierre surmontée
d'un drap blanc pour les offices religieux) , mais le
sens le plus intéressant ici serait " INDUSTRie.
DES TEINTures. ,,Cuve dans laquelle l'indigo
repose`` l'indigo serait alors la couleur du ciel, un
bleu qui s'assombrit |