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SECONDES
Année 2009-2010
Résultats
de examens de vos camarades de terminale :
Consultez le site du lycée, vous pouvez y découvrir vos notes, vos bulletins, vos absences, votre cahier de textes.
Michèle
Gazier 
en vidéo
que l'on
retrouve avec son compagnon... 
ainsi que Botero, dont nous avons déjà
parlé...
Bossuet
l'éloquence, la rhétorique, le baroque... le sermon sur la
Providence
protase apodose
Khalil
GIBRAN : Le Prophète 
Le ressort
voir le texte de Bossuet : Premier
panégyrique de saint François de Paule (ex 9 p 127)
Théâtre
: une mise en scène originale de L'Écume
des jours, de Boris Vian 
Le film,
sur TV3 concernant la retirada sur le camp d'Argeles 
Les
nouveaux programmes du lycée ne sont pas encore parus... 
Les
nouvelles secondes : connaissance des métiers en vue de
l'orientation : La
"métiérologie" 
Béguine 
Le
printemps des poètes 
Las
mocedades del Cid 
Règles du
théâtre classique 
DILEMME,
subst. masc.
Nécessité dans laquelle se trouve une personne de devoir
choisir entre les deux termes contradictoires et également
insatisfaisants d'une alternative.
Le Diable
amoureux 
Georges de
Scudéry 
Les
Phéaciens 
Vendredi 19 mars
les secondes 6 iront salle de l'Union
voir "Fantine ou le désir coupable" d'après Victor HUGO
Une très
jolie interprétation de la légende de la none 
Gérard de NERVAL La Main de gloire, histoire macaronique (1832)
Bonne page
de synthèse sur le romantisme (avec pub, malheureusement...) 
Le Mont
Palatin : 
Plus me plaist le
sejour qu'ont basty mes ayeux,
Que des palais Romains
le front audacieux,
Plus que le marbre dur me plaist l'ardoise fine,
Plus mon Loyre
Gaulois, que le Tybre Latin,
Plus mon petit Lyré que le mont Palatin :
Et plus que l'air marin la douceur Angevine.
La main
du Diable : fiche film 
La Main
du Diable 
d'Alphonse KAAR 
Le
Garde-mots 
Chateaubriand
: Les Natchez 
Gil
Blas de Santillane : 
roman picaresque
La
grenouille sur le crâne, façade de l'université de Salamanque
Le
Lazarillo de Tormès : 
premier roman picaresque (lire
en particulier le chapitre 2, le taureau sculpté se trouve près
du parapet du pont sur le Tormes, à Salamanque)
extrait
vidéo en français 
en espagnol 
analyse en espagnol (vidéo) 
La
somme due au diable au bout d'un an 
Tamango
Pierre
BOTTERO video 
sur wkp La Quête d'EWILAN
Le
Cénacle romantique de Charles NODIER
Les
âmes du purgatoire : 
Concours
poésie en liberté 
De la
poésie : lisez "Le Dizain de
neige" 
Disparition
d'un traducteur de Flaubert 
Colza Trip
: extrait 
c'est quoi, ton problème ? J'ai pas de problème
Zadig 
le texte 
Un
exemple du travail de mise en scène : 
Comment Candide
rencontre Cacambo : 
Candide devient un
opéra : 
Changements de
perspective : "Quand Angèle fut seule"
Étude d'un genre : La
Nouvelle 
Lui ? de Guy de Maupassant 
Le Conte philosophique,
l'Utopie : Candide arrive au pays d'Eldorado
CONSEILS DE LECTURE :
Marguerite Yourcenar : Nouvelles orientales
Dino Buzzati Le K
Les Figures de style
Aide
individualisée 
Les
Effarés 
voir
Queneau : "Un conte à votre façon"
Étude d'un genre littéraire : le théâtre Théâtre
genre littéraire Histoire
du théâtre Le
théâtre romain antique exposé d'élève de seconde Le
théâtre : les genres et registres (le comique et le
tragique) Au moyen-âge : Le
Jeu de saint-Nicolas Au XIXème siècle : le drame romantique : Ruy Blas pour
ceux qui n'auraient pas encore le texte de Ruy BLAS Ruy
Blas la tragédie origines
de la tragédie |
chamarre
L'étude
d'un texte en vers : 
Qu'est-ce
que l'épanadiplose ? 
Madame
Bovary en roman photo 
Un
rappel qui semble utile : comment présenter son devoir 
Le goût
du théâtre chez Flaubert 
Consultez
Auteurs TV 
interview
de Hubert Nyssen
exposé
sur Madame BOVARY
c'est
"l'usage" qui voulait que toute comédie finît par un
mariage 
ayez lu, d'ici l'année prochaine :
Une VIE de Maupassant, Je l'ai lu
Les Illusions perdues,Je l'ai lu Le Père Goriot, de Balzac, Je l'ai lu
L'Assommoir,Germinal, de Zola, Je l'ai lu
Madame BOVARY, de Flaubert, Je l'ai lu
Le Rouge et le Noir, de Stendhal, Je l'ai lu
Les Misérables, de Victor HUGO,Je l'ai lu
L'Étranger, d'Albert CAMUS Je l'ai lu
Les Fleurs du Mal, de Baudelaire Je l'ai lu
René
Barjavel 
journalisme, cinéma,
fantastique et science-fiction
Persepolis
Hubert
Nyssen 
La
Chartreuse de Parme 
résumé 
rectification
: "la forêt qui marche", c'est dans Macbeth 
Un fou
d'Emma, à l'Université de Rouen 
Un coeur
simple, le film 
Le texte
: 
Les
Trois contes, résumés sur wikipedia
cours
Gargantua
notions
abordées : Humanisme ,
Renaissance
,
Gargantua 
humaniste 
honnête homme ,
occurrence
,
Publier ce que l'auteur a supprimé est donc le même acte de viol que censurer ce qu'il a décidé de garder.
Milan KUNDERA écrivain français d'origine tchèque.
vous cherchez quoi lire ? 
Joseph KESSEL, Les
Cavaliers 
le site incontournable 
SECONDE
livré
à votre réflexion : "Les Voleurs de vraie vie" 
| Seconde 6 MPI
EE |
Seconde 8 IGC
SES |
Progression en cours: 1) Le travail de l'écriture, 2) Écire, publier, lire, 3)
Le théâtre/le drame romantique |
||
L'argumentation : Sujet : A) Rédigez le réquisitoire de l'avocat général contre Don José. B) Rédigez le discours de l'avocat de la défense à la fin du procès de Don José. MINISTÈRE
PUBLIC CONTRE M. CHARLES BAUDELAIRE MINISTÈRE
PUBLIC CONTRE M. GUSTAVE FLAUBERT |
Approche du commentaire de texte :
Le devoir commun de l'an dernier, le sujet, éléments de correction et un exemple de ce qu'on
pouvait attendre comme début de commentaire
en ce qui
concerne les
attentes du lecteur,
à la question
1,
celui-ci s'attend avant tout à être surpris par l'auteur (il doit se demander quand arrivera la perturbation, et de quelle nature elle sera), cela fait partie du
jeu, peut-être aussi à la naissance d'une intrigue amoureuse, c'est tellement attaché à
notre littérature, et au romanesque de plus, cela semble indiqué dans le titre du roman : L'Éducation sentimentale, cela
nous annonce un roman
d'amour,
mais également un roman
d'éducation,
un roman
d'apprentissage
"Bildungsroman" en allemand. Voir Les années d'apprentissage de
Wilhelm Meister
de
Goethe.
Question 2 : dans le texte B, comme l'essentiel de la scène semble vu du point de vue de Frédéric (même si l'on sent derrière ce regard, comme toujours, la présence à la fois complice et amusée de Flaubert se rappelant et évoquant ses premiers émois), tout le "portrait de Frédéric se construit ici à travers la façon dont il vit l'événement, à savoir le coup de foudre, la naissance du sentiment amoureux. C'est à travers la description qu'il nous fait de Madame Arnoux que le lecteur peut pressentir quel genre de jeune homme est Frédéric. De plus, on peut observer Frédéric dans sa stratégie d'approche : il passait, il fléchit involontairement les épaules, et, quand il se fut mis plus loin, du même côté, il la regarda (il la guette un peu come le chat guette la souris, la femme est une proie, et par l'observation, il se met en appétit) et puis, toujours dans sa stratégie d'approche : "il fit plusieurs tours de droite et de gauche pour dissimuler sa manoeuvre; puis se planta tout près de son ombrelle ; et il affectait d'observer une chaloupe sur la rivière" et nous avons même, si nous voulons prolonger la métaphore du chat : "il fit un bond et le rattrapa."
* attention, c'est bien du châle qu'il s'agit, et non de la petite Marthe ou de madame Arnoux, il ne fallait pas vous laisser induire en erreur par les coquilles (fautes de frappe) de l'avant dernière phrase, il fallait lire : "entraîné par les franges, il glissait"
Ce qu'on peut dire également, c'est que les deux personnages se jouent la comédie de l'indifférence, Madame Arnoux feignant d'être absorbée par son ouvrage, Frédéric affectant d'observer la rivière, pour en arriver à "leur yeux se rencontrèrent".
Question 3 : ce qui distingue les deux textes, c'est l'époque, répond l'un d'entre-vous. L'époque historique 1840, la monarchie de juillet, mais surtout la tentative de débarquement manquée du futur Napoléon III et son incarcération au fort de Ham, jusqu'au coup d'état du 2 décembre 1851. C'est là que s'achève le roman.
L'époque, c'est aussi celle des projets (texte B), puis celle des bilans (texte C).
Quant à la forme des deux textes : le premier allie récit et description, et le second, récit et dialogue.
Le premier allie l'épidictique (l'éloge) et une lègère ironie de la part de l'auteur. Le second est fortement teinté de nostalgie et surtout de regret "quel bonheur nous aurions eu", il porte le deuil des rêves anciens, nous pourrions parler de registre élégiaque avec des réparties un peu ridiculement lyriques : "il me semble que vous êtes là, quand je lis des passages d'amour dans les livres", "N'importe, nous nous serons bien aimés", quand il ne tourne pas au comique et au ridicule : "vos paroles me reviennent comme un écho lointain, comme le son d'une cloche", "Je comprends les Werther que ne dégoûtent pas les tartines de Charlotte" associant la référence littéraire à une image triviale.
Le Commentaire :
Je vous propose cette introduction =>
1 Généralité
La première rencontre est un lieu commun de l'univers romanesque.
2 Introduction de l'objet du commentaire :
Dans L'Éducation sentimentale, de Gustave Flaubert, cette première rencontre se déroule sur un bateau.
3 Introduction du premier axe :
Nous verrons tout d'abord comment l'auteur met en scène cet événément
4 introduction du second axe :
puis, nous nous interrogerons sur le comportement du jeune héros : Frédéric Moreau.
Il ne vous reste plus qu'à développer l'axe choisi en deux ou trois paragraphes, en prenant bien soin d'étayer vos remarques par des citations.
Pour ce qui est du comportement de Frédéric, je vous renvoie à la métaphore du chat précédemment évoquée, l'aspect moral du "Puis-je aimer une mère ? ", question que ne se pose pas Frédéric, me semble secondaire (d'ailleurs Flaubert dédouane Frédéric moralement à l'avance, le passage qui précède nous montre monsieur Arnoux en train de faire la cour à une paysanne "il vit un monsieur qui contait des galanteries à une paysanne, tout en lui maniant la croix d'or qu'elle portait sur la poitrine", et nous le présente comme un personnage grossier et sans vergogne "se citait lui-même en exemple, débitant tout cela d'un ton paterne, avec une ingénuité de corruption divertissante"), par contre, on peut se demander pourquoi cette image de mère, de femme mariée peut rendre Madame Arnoux encore plus attirante pour notre jeune héros. Voir ce qu'écrit Flaubert juste après le troisième extrait, au moment où ils se quittent définitivement : "Et elle le baisa au front comme une mère". Néanmoins ce n'est pas pour le moment cette image qui domine, Flaubert nous livrera plus loin cette réflexion de Frédéric : "Elle ressemblait aux femmes des livres romantiques." mettant ainsi une touche de bovarisme sur le jeune héros de L'Éducation sentimentale.
**********************************************************************************
En ce qui
concerne la
mise en scène de la rencontre, ne perdez pas de vue qu'on
attend de vous un commentaire
littéraire,
c'est-à-dire une étude
des moyens mis en oeuvre par l'auteur et des effets espérés et
produits sur le lecteur. Une mise en rapport avec l'histoire
littéraire et avec l'époque n'est pas inutile. Donc soulignez la banalité et en même temps le caractère indispensable à la
narration
et au roman de la
rencontre.
L'intérêt même des rencontres dans la vie réelle. Le pouvoir
qu'elles ont de modifier le cours de nos vies (symbolisé ici par la Seine que parcours ici le bateau nommé "La
Ville de Montereau") En ce qui
concerne l'époque, nous pouvons penser à la Révolution industrielle, au développement des machines à vapeur, métiers à tisser, marteau
pilon, locomotives, et bateaux à vapeur, ces derniers favorisant et
renouvelant les voyages. Plus tard seront mis en
vedette l'automobile et l'avion. Le caractère romanesque donc de cette rencontre, la
référence du regard du héros au thème romantique de l'exotisme par exemple.
Remarquez que le terme "éblouissement" nous renvoie à
l'expression "coup
de foudre",
car en fait de première rencontre, c'est bien d'un coup de
foudre qu'il s'agit, à cause de son caractère intense et immédiat. L'amour ne naît pas
obligatoirement de cette manière instantanée (et peut-être
trompeuse).
Étudiez
le rôle des discours
rapportés,
directs - c'est ici Madame Arnoux qui
parle- "Je vous remercie, monsieur.",
indirects, ou indirects libres, paroles entendues - c'était déjà Madame Arnoux
qui parlait - : ("Mademoiselle n'était
pas sage...", ou monologue intérieur de
Frédéric "Elle
avait dû, bien des fois...", ce qui
montre ici qu'une partie de l'intérêt que Frédéric porte à Madame Arnoux provient de l'idée qu'elle a déjà vécu et qu'ainsi, elle pourrait
jouer son rôle d'initiatrice
à l'amour et au voyage, car nous passons là du voyage étriqué sur
la Seine au rêve
de voyages sur les mers lointaines que Madame Arnoux aurait déjà
accomplis.
L'une de vos camarades me met très justement en évidence l'aspect essentiellement visuel
de cet événement,
ni goût, ni son, ni parfum, rien de tactile non plus (pensez à
Aragon : "quand ta robe en passant me
frôle"). Nous pouvons également
réfléchir sur le
choix du lieu (Paris,
le bateau, la Seine), du moment (les vacances), sur la disparition de tout ce qui ne
participe pas de la rencontre (les autres passagers, le
paysage...).
Quant à la description de Madame Arnoux, n'oubliez pas de dire qu'il ne s'agit pas là d'une description neutre et que c'est l'expression du regard amoureux de Frédéric et à cette occasion Flaubert nous verse un peu d'ironie moqueuse pour montrer que Frédéric est prêt à s'émerveiller de n'importe quoi lorsqu'il écrit : "Il considérait son panier à ouvrage avec hébahissement, comme une chose extraordinaire."
Signalez les énumérations, les gradations, marques de la croissance du désir chez Frédéric : "son nom, sa demeure, sa vie, son passé" "les meubles de sa chambre, toutes les robes qu'elle avait portées, les gens qu'elle fréquentait"
un ou deux conseils : évitez la paraphrase (répéter d'une autre manière ce que dit l'auteur) repérer le genre, les registres, les procédés d'écriture (figures de style, usage des temps et des modes, ponctuation,statut du narrateur et point de vue), les particularités caractéristiques d'un courant littéraire : romantisme, réalisme, classicisme... Ne pas oublier de citer des éléments du texte à l'appui de ses affirmations, en donner la référence (la ligne) voir quels sont les effets recherchés et quels sont les effets produits sur le lecteur. Relire plusieurs fois le sujet pendant qu'on fait le devoir. voir
aussi, pour le commentaire Relire sa copie terminée. |
La Nouvelle :
Nouvelles à
télécharger et à écouter 
Reconnaître les genres littéraires Reconnaître les figures
de style
FAUST,
un mythe romantique 
Faust, de Murnau 
Le Romantisme 
Les Souffrances du Jeune Werther
"On avait couché Werther sur le lit, le front bandé. Son visage portait l'empreinte de la mort ; il ne remuait aucun membre ; ses poumons râlaient encore d'une manière effrayante, tantôt plus faiblement, tantôt plus fort ; on n'attendait que son dernier soupir.Il n'avait bu qu'un seul verre de vin. Emilia était ouvert sur son bureau."
l'action se déroule de 1771 à 1772
Dans Emilia Galotti (1772), « tragédie bourgeoise », Lessing reprend l’histoire de Virginie, racontée dans l’Histoire romaine de Tite-Live. La jeune Emilia, enlevée par le souverain d’un petit État italien qui désire en faire sa maîtresse, demande à son père de la tuer pour éviter de succomber à l’attirance qu’elle éprouve pour son ravisseur. La pièce est l’un des plus grands succès populaires du dramaturge.
Le "Sturm und
Drang" (préromantisme allemand)
La Mélancolie 
Madame de Francueil 
Vous connaissez
synonyme,homonyme, paronyme, pseudonyme,... et hétéronyme
Si vous n'avez pas lu ces
nouvelles, vous devez les lire immédiatement !!!
"tant" et
"temps "
Confiez-nous ici vos goûts et vos impressions
de lecture 
ou
apprenez les goûts et impressions de vos camarades.
La Préciosité :
Vincent VOITURE 
voir aussi "La guirlande de Julie" 
Les
salons et la préciosité : 
La préciosité et la carte de Tendre 
exposé sur la préciosité (entendez : "Les Femmes
savantes" au lieu de "L'École des femmes")
L'éloge et le blâme :
La
Naissance de Vénus : attention, la critique
de Zola, à propos de La Naissance de Vénus,
n'évoque pas le célèbre tableau de Botticelli, peintre italien
du XVe siècle (d'ailleurs Zola rend hommage aux peintres du XVe
siècle dans le second texte), mais il évoque celui d'Alexandre
CABANEL, exposé au Champ de Mars en 1863, et vendu la même
année à Napoléon III 
Alexandre DUMAS : Henri
III et sa cour 
La mode des "blasons"et "contre-blasons" 
Le tombeau de Charles Baudelaire par
Mallarmé : texte
=> commentaire 
et si
on écoutait Flaubert ? 
Le
Mythe de Faust ("- Oh ! mon âme au
démon ! je la vendrais pour être...) 
La
symbolique de la fleur bleue : ("elle aime une
fleur bleue d'Allemagne") 
Hermann HESSE 
Qu'entend-on
par "paragraphe argumenté ?
L'éloge
et le blâme : laudatif 
et son contraire : dépréciatif
L'analepse
La prolepse :
La réfutation
L'argumentation
: 
LE COMMENTAIRE
COMPOSÉ exemple 
Acte
d’accusation
Document écrit contenant un résumé d’une affaire traitée
devant une Cour d’assises. Il est destiné à informer
l’accusé et à introduire les débats devant la Cour
d’assises. L’acte d’accusation est rédigé par le
procureur général ; il mentionne l’identité de
l’accusé, une description de la nature de l’infraction
et des faits ainsi que toutes les circonstances susceptibles
d’aggraver ou d’atténuer la peine.
Plaidoirie
: "Les passions sont les seuls orateurs qui
persuadent toujours."
Réflexions ou
Sentences et Maximes morales (1664), 8
François, duc de La Rochefoucauld
Les Mouvements
littéraires
Étude d'un genre :
La Nouvelle
CONSEILS DE LECTURE :
Marguerite Yourcenar : Nouvelles orientales
Dino Buzzati Le K
j'attends de vous que vous achetiez et lisiez CARMEN
Carmen
Mérimée,
Bizet, Saura.
que vous lisiez
La Vénus
d'Ille 
Mateo
Falcone 
Colomba 
Tamango 
autres nouvelles de Mérimée
et
Le Nez et le Manteau de Gogol
La Dame de Pique 
de Pouchkine
Les devoirs communs :
Le ROMAN de la Rose de Guillaume De
LORRIS 
Perceval de Chrétien de Troyes 
La Princesse de Clèves de Madame
de La Fayette 
Jacques le Fataliste de Diderot 
voir L'Assommoir, d'Émile ZOLA 
le Nouveau roman 
Petite introduction à
l'étude du roman au XIXème sciècle
Nous commençons par :
Carmen
Mérimée,
Bizet, Saura.
voir aussi
La Vénus d'Ille
et par :
Colza
Trip : 
L'auteur, Éric Beauvillain
Le portrait :
lexique du portrait physique humain 
Petite
relaxation 
Le Site complet
avec des livres audio 
Lisez
visitez
le site de Christian MATHIS 
Lisez :
Pablo
NERUDA
: J'Avoue
que j'ai vécu*extrait
"La poésie est toujours un acte de paix. Le poète naît de la paix comme le pain naît de la farine. Les incendiaires, les guerriers, les loups cherchent le poète pour le brûler, pour le tuer, pour le mordre."
ayez lu, à la rentrée : Une VIE de
en chantier
